TDAH et burnout chez les ados et les adultes

Formation TDAH & Burnout : Comprendre, Prévenir et Reconstruire

Un Investissement stratégique pour la santé, la performance et la durabilité de votre équipe éducative

En tant que responsable scolaire, vous êtes confronté à une réalité grandissante : les enseignants comme les élèves présentant un TDAH sont particulièrement vulnérables au burnout. Le croisement entre TDAH et surcharge émotionnelle, cognitive et organisationnelle crée un terrain fragile qui, sans compréhension fine, peut conduire à l’épuisement, à l’absentéisme, à la démotivation et à une perte de performance scolaire ou professionnelle.

Investir dans cette formation, c’est protéger le bien-être de votre personnel, renforcer vos capacités d’inclusion et améliorer durablement la qualité de vie au sein de votre établissement.

Cette formation explore en profondeur les mécanismes du burnout chez les adultes et adolescents avec TDAH, en s’appuyant sur les neurosciences, la psychologie, la psychoéducation et des outils scientifiquement validés.

Vos enseignants découvrent les facteurs spécifiques (biais cognitifs, dysfonctions exécutives, hyperfocus, procrastination, dérégulation émotionnelle, troubles du sommeil et de l’alimentation…) qui rendent ce public particulièrement vulnérable à l’épuisement — et apprennent à intervenir de manière préventive et personnalisée.

À travers des activités immersives, des études de cas, des mises en situation et des outils d’évaluation, vos équipes développeront des compétences essentielles pour repérer les signes précoces d’épuisement, analyser les situations à risque, accompagner les élèves ou les collègues concernés, et construire des plans d’intervention adaptés.

Pourquoi votre établissement a tout à gagner en investissant dans cette formation

1. Réduction du risque d’épuisement chez vos enseignants et vos élèves
Comprendre les mécanismes du burnout liés au TDAH permet à vos équipes d’intervenir plus tôt, plus justement et plus efficacement. Cela diminue les arrêts maladie, le turnover et les comportements d’évitement ou de décrochage.

2. Amélioration du climat scolaire et de la qualité relationnelle
Des adultes mieux outillés gèrent mieux la charge mentale, les situations complexes et les comportements difficiles, ce qui a un effet direct sur l’ambiance des classes et la relation aux élèves.

3. Meilleure prise en charge de vos élèves vulnérables
Des enseignants formés comprennent mieux les réactions émotionnelles ou comportementales liées au TDAH et adaptent leurs pratiques pour réduire la surcharge cognitive et prévenir l’épuisement.

4. Renforcement de votre politique de bien-être et de santé au travail
La formation contribue à créer un environnement éducatif plus sain, plus soutenant et conforme aux attentes institutionnelles en matière de bien-être.

5. Construction d’une expertise durable dans votre établissement
Les outils, protocoles et stratégies transmis renforcent la capacité interne à agir sans dépendre des interventions externes.

6. Un personnel plus stable, plus confiant et plus efficace
Comprendre le TDAH sous l’angle exécutif et émotionnel transforme la manière d’accompagner vos élèves et vos collègues, réduisant l'impuissance et augmentant l’efficacité pédagogique.

Contenus et compétences développées

Vos enseignants apprendront à :

• Connaître les enjeux cognitifs du TDAH, les biais de pensée et le fonctionnement comportemental qui en découle

• Savoir définir le burnout et identifier les signes spécifiques chez les adolescents et les adultes TDAH

• Comprendre les « catalyseurs » propres au TDAH qui accélèrent ou aggravent le burnout

• Maîtriser des stratégies de prévention efficaces, validées scientifiquement

• Construire un plan individualisé de reconstruction post-burnout

• Adapter leur accompagnement grâce à des outils d’évaluation, d’observation et d’analyse

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Un module complet est dédié à la reconstruction post-burnout, avec des outils inspirés des TCC, du coaching TDAH, des approches psychoéducatives, de solutions numériques et d’aménagements environnementaux.

En investissant dans cette formation, vous faites un choix stratégique pour protéger votre communauté éducative, sécuriser la réussite des élèves vulnérables, améliorer la santé mentale de vos équipes et renforcer la pérennité de votre établissement.

C’est la formation dont vos enseignants ont besoin pour évoluer dans un monde scolaire exigeant, complexe et en pleine transformation.

Public cible : enseignants, AESH, éducateurs, psychologues, orthophonistes, professionnels en IME, ITEP, SESSAD, ULIS, ou en inclusion scolaire. 
Durée : 2 jour
Certificat :  Une attestation de formation détaillée sera remise sur demande et à condition que vous ayez suivi l’entièreté de la formation.